Ieder leerjaar heeft een eigen karakter. Van spelend leren bij kleuters tot schooladvies in groep 8: de opbouw is stap voor stap en passend bij de leeftijd.
Leeftijd
6-7 jaar
Taal
letters en woorden
Rekenen
getalbegrip
Ritme
kort en actief
Belangrijk in deze pagina
Dagelijks lezen met veel succeservaring
Schrijven stap voor stap
Rekenen met concreet materiaal
Speelse overgang vanuit de kleuterbouw
Leren lezen
Elke nieuwe letter wordt gekoppeld aan klank, gebaar, woord, verhaal en oefening. Kinderen lezen dagelijks korte teksten op hun eigen niveau en ervaren snel succes.
Schrijven en fijne motoriek
We oefenen schrijfhouding, potloodgreep, lettervormen en tempo. Schrijven blijft verbonden met taal: een woord dat je kunt lezen, wil je ook zelf kunnen schrijven.
Rekenen tot 20 en verder
Kinderen werken met getalbeelden, splitsen, optellen, aftrekken, meten en geld. Materialen zoals rekenrek, blokjes en getallenlijn helpen om abstracte sommen zichtbaar te maken.
Nog steeds bewegen
Groep 3 is geen plotselinge stilzitgroep. Korte instructies worden afgewisseld met spel, bewegend leren, hoekenwerk en buitentijd.
“In groep 3 gebeurt iets groots: kinderen ontdekken dat de wereld vol leesbare geheimen zit.”
Hoe wij leesplezier vasthouden
Naast technisch lezen is er veel aandacht voor boeken kiezen, voorlezen, samen lezen en trots laten zien wat al lukt.
- leesmaatjes
- boekentafel in de klas
- korte leesmomenten verspreid over de week
Begeleiding wanneer lezen moeizaam start
We signaleren vroeg. Kinderen krijgen extra herhaling in kleine groepjes, met dezelfde duidelijke opbouw als in de klas.
Praktisch voor ouders
Ouders ontvangen uitleg over hoe thuis oefenen prettig blijft en geen strijd wordt.
De leerkracht volgt tempo, nauwkeurigheid en leesmotivatie.
Kinderen vieren mijlpalen, zoals het eerste zelfgelezen boek.
Veelgestelde vragen
Hoe verloopt de overgang naar een volgende groep?+
Leerkrachten dragen kinderen zorgvuldig over. Kinderen maken kennis met de nieuwe leerkracht en ouders krijgen informatie over wat er verandert.
Wat als mijn kind extra hulp of uitdaging nodig heeft?+
De leerkracht bespreekt dit met ouders en intern begeleider. We kijken naar gerichte oefening, verlengde instructie, verrijking of een aangepast plan.
Krijgen ouders zicht op wat er in de groep gebeurt?+
Ja, via ouderportaal, gesprekken, rapporten en soms kijkmomenten of thema-afsluitingen. De leerkracht blijft het eerste aanspreekpunt.