Ons onderwijs combineert een stevige basis met rijke ervaringen. Kinderen leren lezen, rekenen en schrijven, maar ook onderzoeken, presenteren, bewegen en samenwerken.
Vakken
natuur, tijd, ruimte
Vorm
projectmatig
Output
presenteren
Omgeving
wijk en regio
Belangrijk in deze pagina
Thematisch leren met echte vragen
Proefjes, modellen en presentaties
Excursies en gastlessen
Burgerschap verweven in thema’s
Thema’s met samenhang
In plaats van losse feitjes verbinden we onderwerpen. Een thema over water gaat bijvoorbeeld over natuur, techniek, Nederland onder zeeniveau, beroepen, klimaat en geschiedenis.
Onderzoeken en maken
Kinderen verzamelen informatie, doen proefjes, bouwen modellen, maken posters of digitale presentaties en leren hun bevindingen uitleggen.
Buiten de school
Excursies, gastlessen en buurtwandelingen maken leren concreet. Een museum, park, molen, bibliotheek of gemeentehuis kan een les tot leven brengen.
Burgerschap
We praten over samenleven, democratie, vrijheid, verschillen, duurzaamheid en verantwoordelijkheid. Kinderen oefenen respectvol spreken en luisteren.
“Wereldoriëntatie maakt kinderen niet alleen wijzer, maar ook nieuwsgieriger en verantwoordelijker.”
Vaardigheden die kinderen oefenen
Wereldoriëntatie is rijk omdat kennis en vaardigheden samenkomen.
- vragen formuleren
- bronnen vergelijken
- kaart en tijdlijn gebruiken
- samenwerken en presenteren
Actualiteit in de klas
Wanneer er iets speelt in Nederland of de wereld, maken we ruimte om dat op leeftijdsniveau te bespreken. Kinderen leren feiten, meningen en gevoelens onderscheiden.
Praktisch voor ouders
Bij excursies vragen we ouders soms om begeleiding.
Kinderen bewaren werkstukken en foto’s als onderdeel van hun ontwikkeling.
Thema-afsluitingen zijn momenten waarop ouders kunnen zien wat er geleerd is.
Veelgestelde vragen
Welke basisvaardigheden krijgen de meeste aandacht?+
Lezen, taal, spelling en rekenen staan dagelijks centraal. We zorgen voor duidelijke instructie, oefening en herhaling.
Hoe volgen jullie ontwikkeling?+
Met observaties, methodegebonden toetsen, leerlingvolgsysteem, kindgesprekken en professionele bespreking binnen het team.
Is er ook ruimte voor creativiteit en talent?+
Zeker. Wereldoriëntatie, cultuur, techniek, muziek, beweging en projecten maken deel uit van het gewone programma.