Maak kennis met de school achter de voordeur: hoe wij werken, waar wij voor staan en hoe team, ouders en kinderen samen een veilige leeromgeving vormen.
Leeftijd
4 t/m 12 jaar
Ritme
continurooster
Focus
basisvaardigheden + brede vorming
Communicatie
ouderportaal en gesprekken
Belangrijk in deze pagina
Openbare basisschool met warm pedagogisch klimaat
Rustige start van de dag met persoonlijke inloop
Groen plein, schooltuin en veel buitenmomenten
Structurele samenwerking met ouders en wijkpartners
Een gewone schooldag
De dag begint rustig met inloop en contact bij de deur. Daarna werken de groepen aan lezen, taal en rekenen, afgewisseld met bewegend leren, buitenspel en thematisch onderwijs. In de middag is er ruimte voor wereldoriëntatie, kunst, muziek, techniek en projecten waarin kinderen onderzoeken en presenteren.
Kleinschalig en overzichtelijk
Kinderen kennen niet alleen hun eigen leerkracht, maar ook de mensen op het plein, de intern begeleider en de directeur. Dat maakt de school persoonlijk. We merken snel wanneer een kind extra uitleg, meer uitdaging of juist even rust nodig heeft.
De wijk als leeromgeving
We gebruiken de buurt actief: de bibliotheek, het park, lokale ondernemers, sportverenigingen en culturele partners. Kinderen leren daardoor dat onderwijs niet stopt bij het hek van het schoolplein.
Samen met ouders
Ouders zijn welkom in school. We delen korte lijnen via het ouderportaal, voeren vaste ontwikkelgesprekken en nodigen ouders uit bij thema-afsluitingen, vieringen en activiteiten. De school voelt daardoor als een gemeenschap, niet als een gebouw waar kinderen alleen worden afgezet.
“Een kind leert pas echt als het zich veilig voelt, fouten mag maken en trots kan zijn op wat het zelf ontdekt.”
Wat u merkt als u binnenkomt
In de gangen ziet u werk van kinderen, thematafels, leeshoeken en duidelijke dagplanningen. De school is verzorgd zonder stijf te worden: kinderen mogen maken, bouwen, proberen en opnieuw beginnen.
- duidelijke dagritmekaarten in de onderbouw
- stille werkplekken voor kinderen die concentratie nodig hebben
- presentatieplekken voor projecten en werkstukken
Kwaliteit in de klas
Leerkrachten bereiden lessen samen voor, kijken bij elkaar in de klas en gebruiken toets- en observatiegegevens om hun onderwijs aan te scherpen. De methode is niet het doel; de ontwikkeling van het kind is dat wel.
- gerichte instructie in kleine stappen
- extra oefentijd waar nodig
- verrijking voor kinderen die sneller gaan
Praktisch voor ouders
Nieuwe gezinnen kunnen een rondleiding plannen onder schooltijd, zodat zij de sfeer echt ervaren.
Elke groep werkt met een weekplanning die past bij de leeftijd en zelfstandigheid van de kinderen.
Bij zorgen neemt de leerkracht snel contact op; ouders hoeven niet te wachten tot een rapportgesprek.
Veelgestelde vragen
Kan ik de school tijdens een gewone schooldag bekijken?+
Ja. Juist onder schooltijd krijgt u het beste beeld van de sfeer, het dagritme en de manier waarop kinderen en leerkrachten met elkaar omgaan.
Wat maakt De Eikenborg herkenbaar?+
Een rustige pedagogische basis, sterke aandacht voor lezen-taal-rekenen en veel ruimte voor brede ontwikkeling, buitenspelen, creativiteit en samenwerking.
Hoe wordt kwaliteit bewaakt?+
We werken met observaties, toetsen, groepsbesprekingen, lesbezoeken en teamontwikkeling. Resultaten worden gebruikt om onderwijs te verbeteren, niet als doel op zich.